Wspólne muzykowanie z Waldemarem Malickim
Dodane przez aniaklub dnia 27 marzec 2014 21:54:28
W niedzielę - 30 marca 2014 roku w PSM I i II st. w Pabianicach w godz. 10-12 oraz w godz. 13-15 odbędę się warsztaty ze słynnym z poczucia humoru i talentu do improwizacji pianistą - WALDEMAREM MALICKIM.
Tego samego dnia - o godz. 16:00 w MOK-u w Pabianicach odbędzie się koncert, na którym wystąpi mistrz wraz z uczniami pabianickiej szkoły muzycznej.
WSPÓLNE MUZYKOWANIE Z WALDEMAREM MALICKIM
Waldemar Malicki to jeden z najbardziej wszechstronnych pianistów polskich – solista, kameralista, improwizator. Nagrał około 40 płyt dla firm fonograficznych w Polsce, Belgii, Francji, Niemczech i Japonii. Płyty z utworami Wieniawskiego, Bacha i Paderewskiego otrzymały w roku 1997, 2000 i 2003 nagrodę polskiego przemysłu fonograficznego „Fryderyk” a płyta z utworami Karola Szymanowskiego została uznana przez miesięcznik Studio za najlepszą płytę roku 1999.
W niedzielę 30 marca wybitny pianista przyjedzie do Pabianic. Podczas koncertu, który odbędzie się w Miejskim Ośrodku Kultury im. Zbigniewa Herberta, wystąpi wraz z najzdolniejszymi uczniami Państwowej Szkoły Muzycznej I i II stopnia w Pabianicach. Ta muzyczna uczta to rezultat projektu „Wspólne muzykowanie”, którego realizatorami są: Fundacja PZU i Fundacja Opera, a organizatorami w Pabianicach: Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia oraz Miejski Ośrodek Kultury im. Zbigniewa Herberta.
To muzyczne przedsięwzięcie realizowane jest w wybranych szkołach muzycznych w Polsce. Jego celem jest przede wszystkim aktywizacja uczniów i pedagogów szkół muzycznych, jak również umiejętność znalezienia się na muzycznym rynku i nawiązania twórczego dialogu z resztą muzycznego świata.
Każda ze szkół muzycznych wybiera uczniów. Następnie wspólnie z pianistą Waldemarem Malickim ustalany jest ich repertuar. Uczniowie na początku biorą udział w warsztatach, a potem w koncercie.
Oto, co na temat projektu uważa pianista Waldemar Malicki……..
Istnieje uzasadniona konieczność otwarcia młodzieży muzycznej na nowe kierunki we współczesnym światowym konglomeracie muzycznym. Ogrom pracy włożonej w ćwiczenie powinien zostać zamieniony na przyjemność korzystania z własnych osiągnięć w tworzeniu własnego stylu, interpretacji i świadomości scenicznej. Zdarza się nader często, że dzieci w natłoku ćwiczeń, gam i uwag pedagogów tracą przyjemność, poczucie sensu i przyszłości. Stąd częste zaniechania dalszego kształcenia, a nawet rodząca się niechęć do muzyki. Należy więc ośmielić je do wsłuchania się we własną wyobraźnię i poznanie własnych możliwości.
Szkoły artystyczne i władze samorządowe, szczególnie w małych miejscowościach, borykają się z problemami finansowymi i jest im trudniej niż w dużych aglomeracjach miejskich podejmować jakiekolwiek działania przekraczające nałożone systemem edukacyjnym zadania. Propozycje edukacyjne szkól muzycznych z powodów finansowych są niewystarczające, zwłaszcza w odniesieniu do potrzeb najzdolniejszych uczniów. Ambicją wszystkich młodych artystów jest możliwość występu z renomowanymi osobowościami, postaciami znanymi z płyt, telewizji, recenzji światowych wydarzeń artystycznych lub … lekcji.
Proponowany projekt jest odpowiedzią na tak zdiagnozowane potrzeby.