Czy muzyka sprzyja sprawności mózgu?
Dodane przez irek dnia 16 listopad 2006 17:39:08

---

Gra na instrumencie muzycznym stawia specyficzne wymagania zarówno ciału, jak i psychice.
Kto sam gra, wie z własnego doświadczenia, jak trzeba się koncentrować na nutach, dźwiękach, rytmie, ruchach palców czy warg. Muzykowanie aktywizuje kilka zmysłów równocześnie: trzeba patrzeć, słuchać, dotykać. Wymaga to cierpliwości i dobrej pamięci. Słuchanie muzyki i komponowanie aktywizuje komórki nerwowe znajdujące się w płatach czołowych, tam, gdzie mieści się tzw. pamięć krótkotrwała . Komórki te tworzą nadzwyczaj skomplikowaną sieć.
Muzyka pozostawia zatem swe ślady w mózgu.



Lekcje muzyki, uczenie się gry na instrumencie i muzykowanie w grupie ma pozytywny wpływ na indywidualny rozwój dziecka. Z czasem może wyraźnie wzrosnąć jego współczynnik inteligencji. Świadczą o tym wyniki różnych badań prowadzonych w Europie i Stanach Zjednoczonych.
Gra na instrumencie muzycznym może mieć wpływ na naukę w szkole. Badacze byli zaskoczeni, że lekcje muzyki poprawiały atmosferę panującą w klasie czy grupie rówieśników.
W szkołach, w których odbywały się lekcje muzyki, było znacznie mniej negatywnych opinii na temat kolegów z klasy („nie lubię go") niż w pozostałych. Chłopak, który z powodu nieodpowiedniego zachowania nie był akceptowany w grupie i groziło mu wyrzucenie ze szkoły, został przeniesiony do kłasy o profilu muzycznym. Odkąd zaczął się uczyć gry na gitarze, jest całkowicie zżyty z resztą uczniów.
[żródło:'Mózg' Monika Rosinger, Wydawnictwo Atlas, Wrocław 2000]